9月2日下午，我院于江门校区荟贤楼608办公室召开优良学风建设专题座谈会，江门校区学院全体专业教师及辅导员参会，围绕“校区优良学风养成探讨，助力本科教学合格评估”主题深入交流、共商对策。会上，与会人员结合学院新生培养与发展实际，聚焦四大核心议题展开热烈研讨，明确了后续工作方向与具体举措。
针对“新生学风建设与生涯启航”，我院将构建“学业指导+生涯引导”双联动机制。专业教师将在专业导论课、核心课程中融入行业案例与科研故事，帮助新生理解专业价值、激发学术兴趣；辅导员通过日常谈心谈话，收集学生学习困惑并反馈给任课教师，同时联合开展“学业规划工作坊”，引导新生将个人兴趣与专业发展结合，制定清晰的学习目标与生涯路径，破解入学初期“学习迷茫”难题。
在“新生心理健康与支持守护”议题讨论中，会议明确要织密“课堂观察+课后跟进”的心理支持网络。任课教师将重点关注学生课堂出勤、情绪状态及互动表现，发现异常及时通过学院工作群反馈；辅导员第一时间介入沟通，对轻度适应问题联合教师开展疏导，对需专业干预的情况立即对接学校心理健康中心，并同步做好家校沟通，形成“教师发现-辅导员跟进-专业干预”的闭环守护模式。
围绕“新校区学院专业特色与校园文化融入”，参会人员结合学院专业优势，提出系列品牌活动设想。计划依托学院特色专业优势，打造“科创技能大赛”“专业文化节”“学长学姐经验分享会”等特色活动，将专业知识与校园生活深度融合，让学生在实践中感受专业魅力，增强对学院的归属感与认同感，切实“爱上学院、扎根专业”。
最后，针对“筑牢安全防线，保障师生学习环境”，会议提出构建“师生共防、全员参与”的安全共同体。专业教师将在实验课、实践教学中强化安全规范讲解；辅导员定期组织安全主题班会、应急演练；师生共同参与实验室、教室及校园周边安全隐患排查，推动“安全意识入脑入心”，为学院师生营造安心、放心、舒心的学习成长环境。
此次专题座谈会的召开，进一步统一了学院育人思想，明确了教师与辅导员的协同发力点。下一步，我院将细化落实各项举措，以优良学风建设为抓手，持续提升育人质量，为学校本科教学合格评估贡献学院力量，助力学生全面发展。
